数学家教之我见
本周周六我应刘老师的邀请去参加了湛江百分家教的一个研讨会，主要是一些老师分享他们成功的家教经验，收获蛮大的。其中就有一位女老师说了她的经验，我觉得她的教学方法有很多可以让我学习的。其中她说到要成为一名优秀的教师应该具备以下五大特征：1有智慧，2能幸福，3贱脾气，4硬骨头，5善教授。但我觉得这些应该说是较适合用于中小学生的教学，而对于高中生来说有这些是远远不够的，因为高中生面对的是高考，只有过硬的知识才能在高考这种考核制度下脱颖而出，而这就要靠学生的认真学习，并且要有一些有经验的人来指导学习。
我是数学专业在校大二的学生，就拿我们数学来说，我觉得数学家教不仅仅是停留在学生有问题就为学生解答这个问题的成面上，还要求教员本身有过硬的基础，当学生问你一个问题的时候，你不仅要有条理的为学生讲解，还要由这个问题引深到这类问题的解答思路，解题方法上。大家都知道数学题是无穷，而当我们掌握了解题的方法跟思路之后，就会觉得数学不过也就是这几种题型。
我现在正在做一份高一的数理化的家教。就数学而言，该学生经过我们一个月的努力，已经有很大的进步。我舍友也在做家教，但听她们说好像学生都没有很大的进步，我想这跟学生的好学程度有很大的关系，同时也跟教学方法有关。我学生的基础不是很好，可以说是班里倒数的，但我第一步不是说要她做多少题，而是先增强她的自信心，刚开始时我叫她做练习，她每次做完事之后都会问我一句：“答案是不是这样？我觉得我做的不对。”甚至有时会因不自信算到一半就再也算不下去了。但在经我教导后，她就显得较为的自信了。我认为不管学什么，自信是成功的第一步。
之后，我开始我的正常辅导。首先是概念的理解。我学生文科比较好，应该是记忆力并比较好的原因，所以学数学也是运用记的方法来学。这应该是学数学的一个误区，很多女生都是这样学数学的。我对我学生说，你要学好数学，一定要把这种学习方法改掉，我要求她每学一个新的概念，一定要想办法运用数学的语言来表示，其中最主要的一种方法是用形象的图形来表示。
之后是教员的课前备课的工作，教员要自己提前去找一些相对应的练习来做，了解本章哪些是重点难点，哪些是较为典型的题型，再去跟学生讲解，并且在讲解完之后还要自己想一些相类似的题目让学生去做，起到举一反三的作用，也可以检验一下学生的理解程度。当然这需要很多时间，但付出总会有收获的。
当然，我也会在学一章之前，帮学生复习一下上章所学的内容，并且把要学的这章的内容都大体的说一下，让学生大体了解一下，我们学习的知识的联系。
我的教学大体上分为以下几步：1课前充分备课2概念的理解3典型题目的讲解3做相类似的联系4总结方法5一章总结，并做一份综合的试卷6讲解试卷。{这只是我个人的见解，期望对你（教员）教学有一定帮助或你（家长）的孩子的学习有一定的帮助。我学生的学习就有很大的进步，数学由班里的倒数几名跳到了班里的前几名，当我听到她进步的消息时我是那样的我激动，因为我的人生价值得到了进一步的提升，不仅我自己的学习学好，而且还帮助我的学生也进步了那么多}