武江区龙归镇中心小学扎实推进“乡村学校少年宫”建设




2012年3月29日，武江区龙归镇中心小学在中央彩票公益金专项资助的“乡村学校少年宫”项目建设韶关启动仪式上获得授牌后，“乡村学校少年宫”建设工作全面启动。
为把“乡村少年宫”办出自己的特色，发挥少年宫的最大效益，加强规范管理、科学管理，该校领导高度重视，成立了“乡村学校少年宫”建设工作领导小组，由副校长冯炎成全面主持“乡村学校少年宫”工作。
该校根据实际情况，把“乡村学校少年宫”建设作为加强学生思想道德教育的重要内容之一。在项目建设启动资金尚未到位的情况下，充分利用好现有场地、设施设备，做到“一校两用”、“一室两用”、“一师两用”，以素质教育为重点，注重学生的道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，着力培养学生动手动脑的能力、开拓视野、陶冶情操、增长本领 扎扎实实地推进“乡村学校少年宫”的建设。
该校“乡村学校少年宫”根据农村学生特点，开展“我为校园添绿色”、“我与雷锋精神同行”、“清明扫墓”、“我读书我快乐我成长”、“寻找春天”、“做一个有道德的人”、“感恩母亲”、“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”、“珍爱生命，安全出行”、“珍爱生命，谨防溺水”等系列道德教育、安全教育、社会实践活动教育，激励学生从我做起，从心做起，养成良好的行为习惯，培养高尚品质。该校还立足于学校实际，依据教师和志愿者的特长，因地制宜，不断创新载体，巧妙设计、精心组织开展了内容鲜活、形式多样的的乒乓球、毽球、跳绳、棋艺、仪仗队、书法、手抄报、朗读、田径等各种文体艺术兴趣活动，“乡村学校少年宫”活动内容丰富多彩，深受学生们的喜爱。
该校“乡村学校少年宫”的稳步发展，不断拓展育人新天地，培养学生的兴趣爱好，满足了农村学生开展各种活动的需求，为学生搭建了挖掘潜能、施展才干的舞台，使学生在活动中逐步拓展知识面，提高实践能力，全面促进学生整体素质的提升。


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作者（来源）：武江区龙归镇中心小学 冯炎成 李其炎 发布时间：2012-06-25


2012年3月29日，武江区龙归镇中心小学在中央彩票公益金专项资助的“乡村学校少年宫”项目建设韶关启动仪式上获得授牌后，“乡村学校少年宫”建设工作全面启动。
为把“乡村少年宫”办出自己的特色，发挥少年宫的最大效益，加强规范管理、科学管理，该校领导高度重视，成立了“乡村学校少年宫”建设工作领导小组，由副校长冯炎成全面主持“乡村学校少年宫”工作。
该校根据实际情况，把“乡村学校少年宫”建设作为加强学生思想道德教育的重要内容之一。在项目建设启动资金尚未到位的情况下，充分利用好现有场地、设施设备，做到“一校两用”、“一室两用”、“一师两用”，以素质教育为重点，注重学生的道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，着力培养学生动手动脑的能力、开拓视野、陶冶情操、增长本领 扎扎实实地推进“乡村学校少年宫”的建设。
该校“乡村学校少年宫”根据农村学生特点，开展“我为校园添绿色”、“我与雷锋精神同行”、“清明扫墓”、“我读书我快乐我成长”、“寻找春天”、“做一个有道德的人”、“感恩母亲”、“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”、“珍爱生命，安全出行”、“珍爱生命，谨防溺水”等系列道德教育、安全教育、社会实践活动教育，激励学生从我做起，从心做起，养成良好的行为习惯，培养高尚品质。该校还立足于学校实际，依据教师和志愿者的特长，因地制宜，不断创新载体，巧妙设计、精心组织开展了内容鲜活、形式多样的的乒乓球、毽球、跳绳、棋艺、仪仗队、书法、手抄报、朗读、田径等各种文体艺术兴趣活动，“乡村学校少年宫”活动内容丰富多彩，深受学生们的喜爱。
该校“乡村学校少年宫”的稳步发展，不断拓展育人新天地，培养学生的兴趣爱好，满足了农村学生开展各种活动的需求，为学生搭建了挖掘潜能、施展才干的舞台，使学生在活动中逐步拓展知识面，提高实践能力，全面促进学生整体素质的提升。