小学数学课堂教学研究离不开学生的兴趣，教学技巧的重点和突破口就在于教学兴趣的培养。好的方法和技巧能够让学生提高解题兴趣。作为教师，要充分了解小学生天真活泼的特点和对新事物、新方法、新技巧的好奇的特点，抓住学生的这些特性，在吸引学生学习数学的基础上应用科学的方法培养学生的创新思维、创新能力和创造力。

“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索与合作交流的过程中，真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。这就要求教师要在教学过程中不断创新，给学生充满对学习数学的新颖感，并寻求日常生活中常见的一些科学有效的方法，引导学生积极探索和主动学习的兴趣，才能有效的提高学生的成绩。俗话说：”兴趣是一切成功的基础。“因此培养学生在数学领域内积极探索和学习的兴趣是提高学习成绩的重要基础。兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向，它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动人去认识事物，探求真理的一种重要动机，是学生学习中最活跃的因素。